教學筆記

教學一直都不是我的正職，我常說如果我熱衷於教育英才，我就會在大學畢業時投入「數學老師」行列。

但，工作這麼久以來，一直有機會接觸到「教育訓練」領域。也因為工作經驗關係，而被邀課。在課程中我從與學生眼神交流中明白，他們渴望的是「實務教學」而非「理論教學」。

坦白說，在人力資源、行銷、專案管理這領域工作這麼久；我並沒有完整學術訓練。大學念的是「應用數學系」、碩士在國外念的是「電子商務」；實在無法引經據典講出理論。

所以，我喜歡用實務來分享，講我看到的、我做過的、我走過的!這一點一滴累積分享，讓我的學生喜歡我的教學~而我也從他們的發問中，得到成就感。

【職涯發展】多走。多看。多聽

不過做什麼職位、什麼產業，千萬不要自我設限。面試時申請的可以是一個業務，而從公司離開始可以是一個產品經理。重點是要能夠多看、多聽，而且願意接受不是自己職責的工作，甚至把這當作一種磨練；願意拿22K薪水去承受33K責任。

我到一個新公司、新環境習慣就是「觀察」；我會觀察老鳥們都在做甚麼、老闆們電話都在講什麼。當老鳥、老闆不在時，我有機會接起他們電話，我就知道怎麼回答。漸漸的，他們會很樂於把工作委有你協助，教導你!

所以，不僅是「企劃人」，任何一個小螺絲都不應該設下Boundary，唯有如此前面的路才能更寬廣。